تجربه زیسته دختران دهه هشتادی از حضور در شبکه‌های اجتماعی مجازی
تجربه زیسته دختران دهه هشتادی از حضور در شبکه‌های اجتماعی مجازی

فهیمه زارع؛ محمد تقی کرمی

دوره 11، شماره 41 ، اردیبهشت 1404، ، صفحه 40-1

https://doi.org/10.22054/nms.2025.62282.1251

چکیده
  پژوهش پیش رو باهدف فهم تجربه زیسته دختران دهه هشتادی از حضور در شبکه‌های اجتماعی مجازی انجام شده است. این دختران از مهم‍ترین گروه‍هایی هستند که به سبب ویژگی‍های دوران نوجوانی بیشترین حضور را در ...  بیشتر
دیالکتیک عاطفی در زیست‌جهان دوگانه: واکاوی الگوهای تعاملی کاربران در فضای مجازی
دیالکتیک عاطفی در زیست‌جهان دوگانه: واکاوی الگوهای تعاملی کاربران در فضای مجازی

سیدنورالدین رضوی زاده

دوره 11، شماره 41 ، اردیبهشت 1404، ، صفحه 338-299

https://doi.org/10.22054/nms.2025.83788.1806

چکیده
  این پژوهش به مطالعه دیالکتیک عاطفی در زیست‌جهان دوگانه معاصر می‌پردازد و الگوهای تعاملی و تجربیات احساسی کاربران را در تقاطع فضای فیزیکی و دیجیتال واکاوی می‌کند. روش‌شناسی پژوهش از نوع کیفی است و ...  بیشتر
تحلیل معنای کارآفرینی زنان در فضای مجازی (مورد مطالعه اینستاگرام)
تحلیل معنای کارآفرینی زنان در فضای مجازی (مورد مطالعه اینستاگرام)

صغری عاشوری؛ زهرا میرحسینی

دوره 10، شماره 38 ، شهریور 1403، ، صفحه 296-261

https://doi.org/10.22054/nms.2024.79843.1709

چکیده
  مقاله حاضر مبتنی بر پژوهشی کیفی است که با هدف تحلیل معنای کارآفرینی و فهم چگونگی کنش کارآفرینانه‌ی زنان در شبکه‌ی‌ اجتماعی اینستاگرام انجام شده‌است. بدین منظور با 14 زن کارآفرین که دارای صفحات فعال ...  بیشتر
شناسایی مولفه های تأثیرپذیری سیاست گذاری رسانه ای از داده های پارادایمیک فضای مجازی
شناسایی مولفه های تأثیرپذیری سیاست گذاری رسانه ای از داده های پارادایمیک فضای مجازی

ابراهیم احراری؛ زهرا خرازی محمدوندی آذر؛ نسیم مجیدی قهرودی

دوره 9، شماره 33 ، خرداد 1402، ، صفحه 361-323

https://doi.org/10.22054/nms.2022.55307.1050

چکیده
  چکیدهاین مقاله با درک بدکارکردی رسانه‌های جریان اصلی در ایران پس از ظهور فضای مجازی، این پرسش را مطرح نموده است که آیا در حوزه رسانه، پارادایم نوینی ظاهر شده است که الزامات سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی ...  بیشتر
مؤلفه‌های نظریه سیاستی آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با فضای مجازی از نگاه خبرگان مدیریتی و اجرایی
مؤلفه‌های نظریه سیاستی آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با فضای مجازی از نگاه خبرگان مدیریتی و اجرایی

سیدمحمدعلی شکیب؛ ناصر باهنر؛ سیدمحسن بنی هاشمی

دوره 7، شماره 27 ، آبان 1400، ، صفحه 38-1

https://doi.org/10.22054/nms.2021.57164.1100

چکیده
  رشد و گسترش فضای مجازی و همه‌گیری بهره‌مندی از آن به‌خصوص در میان کودکان و نوجوانان، سبب ایجاد دغدغه بسیار جدی برای خانواده‌ها و متولیان امر آموزش و تربیت در کشور از حیث چگونگی مواجهه با آن شده است. ...  بیشتر