آ
  • آگاهی تاثیر برنامه آموزش سواد رسانه‌ای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان آگاهی دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 119-156]
  • آموزش الکترونیک نقش آموزش الکترونیک در ارتقای سطح آگاهی کاربران جوان اینترنتی از سلامت (مطالعه موردی: دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 207-242]
  • آموزش سواد رسانه‌ای تاثیر برنامه آموزش سواد رسانه‌ای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان آگاهی دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 119-156]
  • آموزش سواد رسانه ای تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر پرخاشگری و نگرش به خشونت در کاربران نوجوان بازی‌های رایانه‌ای خشن [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 173-201]
ا
  • اتنوگرافی مجازی فیس‌بوک و رفتار انتخاباتی (مطالعه انتخابات ریاست‌جمهوری سال 1392 ایران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-32]
  • ارتباطات کارکرد تربیتی رسانه؛ گفتمان نوین ارتباطی مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 137-170]
  • ارتباط نگاه محور بررسی ارتباطِ نگاه محور در فیسبوک: برساخت فانتزی و گفتمان هیستریک (با رویکرد لکانی) [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 1-40]
  • ارتقای سطح آگاهی نقش آموزش الکترونیک در ارتقای سطح آگاهی کاربران جوان اینترنتی از سلامت (مطالعه موردی: دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 207-242]
  • استیکر مطالعه استیکرهای وایبر و نشانه‌شناسی ایدئولوژی‌های آن [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 1-33]
  • الگوی رفتار اشتراک دانش ارائه الگوی رفتار اشتراک دانش متخصصان ایرانی در فضای مجازی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 168-206]
  • امکانات شبکه های مجازی بستری برای کارورزی مشاوره: پرورش و تقویت هویت حرفه‌ای، امکانات و موانع [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 36-60]
  • انتخابات فیس‌بوک و رفتار انتخاباتی (مطالعه انتخابات ریاست‌جمهوری سال 1392 ایران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-32]
  • اندازه‌گیری ویژگی‌های هوموفیلی هوموفیلی در شبکه‌های اجتماعی مجازی (مطالعه موردی شبکه اجتماعی مجازی دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 93-120]
  • انسجام خانواده رابطه بین هوش هیجانی، سبک‌های دلبستگی و همبستگی خانوادگی با استفاده از فیس‌بوک در کاربران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 1-25]
  • ایالات متحده آمریکا تأثیر سایبر دیپلماسی آمریکا بر دیدگاه کاربران ایرانی فضای‌ مجازی (مورد مطالعه: سایت صدای آمریکا) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 123-163]
  • ایدئولوژی بازنمایی زن دوم در سینمای ایران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 165-209]
  • ایموجی مطالعه استیکرهای وایبر و نشانه‌شناسی ایدئولوژی‌های آن [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 1-33]
  • اینترنت تأثیر سایبر دیپلماسی آمریکا بر دیدگاه کاربران ایرانی فضای‌ مجازی (مورد مطالعه: سایت صدای آمریکا) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 123-163]
  • اینستاگرام رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • اینستاگرام رابطه استفاده از تلفن همراه هوشمند و شکاف دیجیتالی در شهر تهران [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 86-118]
ب
  • بازاریابی عصبی تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
  • بازاریابی محتوایی امکان‌سنجی کاربست محتوای کاربرساز در فرآیندهای بازاریابی محتوایی؛ مطالعه موردی دیجی‌کالا [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 157-190]
  • بازنمایی بازنمایی زن دوم در سینمای ایران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 165-209]
  • بازی های رایانه ای تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر پرخاشگری و نگرش به خشونت در کاربران نوجوان بازی‌های رایانه‌ای خشن [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 173-201]
  • برون گرایی نقش ویژگی های شخصیتی در تمایزگذاری کاربران و غیرکاربران شبکه های اجتماعی (مورد مطالعه: فیس بوک وکلوب) [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 61-83]
پ
  • پتانسیل وابسته به رویداد تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
  • پخش فراگیر راهکارهای افزایش سهم تلویزیون در سبد مصرف رسانه‌ای مخاطبان با استفاده از ظرفیت‌های پهن‌باند [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 41-79]
  • پرخاشگری تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر پرخاشگری و نگرش به خشونت در کاربران نوجوان بازی‌های رایانه‌ای خشن [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 173-201]
  • پهن‌باند راهکارهای افزایش سهم تلویزیون در سبد مصرف رسانه‌ای مخاطبان با استفاده از ظرفیت‌های پهن‌باند [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 41-79]
  • پویانمایی تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
ت
  • تحلیل سبک زبانی تحلیل کنش‌های ارتباطی و مدیریت تأثیر در گروه‌های تلگرام [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 75-100]
  • تحلیل نخبگی کارکرد تربیتی رسانه؛ گفتمان نوین ارتباطی مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 137-170]
  • تربیت کارکرد تربیتی رسانه؛ گفتمان نوین ارتباطی مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 137-170]
  • تعامل تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
  • تلفن همراه هوشمند رابطه استفاده از تلفن همراه هوشمند و شکاف دیجیتالی در شهر تهران [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 86-118]
  • تلگرام رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • تلگرام تحلیل کنش‌های ارتباطی و مدیریت تأثیر در گروه‌های تلگرام [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 75-100]
  • تلگرام رابطه استفاده از تلفن همراه هوشمند و شکاف دیجیتالی در شهر تهران [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 86-118]
  • تلویزیون مهم‌ترین روش‌های جذب مخاطب در سه شبکه تلویزیونی ماهواره‌ای سرگرمی‌محور [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 59-92]
  • تلویزیون تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
  • تلویزیون راهکارهای افزایش سهم تلویزیون در سبد مصرف رسانه‌ای مخاطبان با استفاده از ظرفیت‌های پهن‌باند [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 41-79]
ج
  • جامعه اسلامی کارکرد تربیتی رسانه؛ گفتمان نوین ارتباطی مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 137-170]
  • جامعه نمایش مطالعه استیکرهای وایبر و نشانه‌شناسی ایدئولوژی‌های آن [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 1-33]
د
  • داده های بزرگ جایگاه دیتا ژورنالیسم در روزنامه‌نگاری امروز جهان؛ بررسی آرا و دیدگاه‌های روزنامه‌نگاران و متخصصان [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 81-135]
  • دانشجویان رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • دانشجویان کارآفرینی بررسی تأثیر مصرف رسانه‌های نوین بر قصد کارآفرینانه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه تهران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 136-166]
  • دانشگاه علامه طباطبائی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • دیپلماسی عمومی تأثیر سایبر دیپلماسی آمریکا بر دیدگاه کاربران ایرانی فضای‌ مجازی (مورد مطالعه: سایت صدای آمریکا) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 123-163]
  • دیتاژورنالیسم جایگاه دیتا ژورنالیسم در روزنامه‌نگاری امروز جهان؛ بررسی آرا و دیدگاه‌های روزنامه‌نگاران و متخصصان [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 81-135]
  • دیجی‌کالا امکان‌سنجی کاربست محتوای کاربرساز در فرآیندهای بازاریابی محتوایی؛ مطالعه موردی دیجی‌کالا [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 157-190]
ر
  • رسانه های آنلاین جایگاه دیتا ژورنالیسم در روزنامه‌نگاری امروز جهان؛ بررسی آرا و دیدگاه‌های روزنامه‌نگاران و متخصصان [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 81-135]
  • رسانه‌های اجتماعی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • رسانه‌های اجتماعی نگرش گردشگران به نقش رسانه‌های اجتماعی در فرآیند برنامه‌ریزی سفر [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 203-238]
  • رسانه های اجتماعی رابطه استفاده از تلفن همراه هوشمند و شکاف دیجیتالی در شهر تهران [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 86-118]
  • رسانه‌های نوین راهکارهای افزایش سهم تلویزیون در سبد مصرف رسانه‌ای مخاطبان با استفاده از ظرفیت‌های پهن‌باند [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 41-79]
  • رفتار رأی‌دهی فیس‌بوک و رفتار انتخاباتی (مطالعه انتخابات ریاست‌جمهوری سال 1392 ایران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-32]
  • روزنامه نگاری دقیق جایگاه دیتا ژورنالیسم در روزنامه‌نگاری امروز جهان؛ بررسی آرا و دیدگاه‌های روزنامه‌نگاران و متخصصان [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 81-135]
  • روزنامه نگاری مبتنی بر داده جایگاه دیتا ژورنالیسم در روزنامه‌نگاری امروز جهان؛ بررسی آرا و دیدگاه‌های روزنامه‌نگاران و متخصصان [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 81-135]
  • روش تحقیق آمیخته اکتشافی ارائه الگوی رفتار اشتراک دانش متخصصان ایرانی در فضای مجازی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 168-206]
ز
  • زن دوم بازنمایی زن دوم در سینمای ایران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 165-209]
س
  • سایبر دیپلماسی تأثیر سایبر دیپلماسی آمریکا بر دیدگاه کاربران ایرانی فضای‌ مجازی (مورد مطالعه: سایت صدای آمریکا) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 123-163]
  • سایت‌های شبکه اجتماعی فیس‌بوک و رفتار انتخاباتی (مطالعه انتخابات ریاست‌جمهوری سال 1392 ایران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-32]
  • سبک دلبستگی رابطه بین هوش هیجانی، سبک‌های دلبستگی و همبستگی خانوادگی با استفاده از فیس‌بوک در کاربران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 1-25]
  • سرگرمی محور مهم‌ترین روش‌های جذب مخاطب در سه شبکه تلویزیونی ماهواره‌ای سرگرمی‌محور [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 59-92]
  • سلامت نقش آموزش الکترونیک در ارتقای سطح آگاهی کاربران جوان اینترنتی از سلامت (مطالعه موردی: دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 207-242]
  • سوژه لکانی بررسی ارتباطِ نگاه محور در فیسبوک: برساخت فانتزی و گفتمان هیستریک (با رویکرد لکانی) [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 1-40]
  • سینما بازنمایی زن دوم در سینمای ایران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 165-209]
ش
  • شبکه اجتماعی تخصصی ارائه الگوی رفتار اشتراک دانش متخصصان ایرانی در فضای مجازی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 168-206]
  • شبکه های اجتماعی تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
  • شبکه‌های اجتماعی مجازی هوموفیلی در شبکه‌های اجتماعی مجازی (مطالعه موردی شبکه اجتماعی مجازی دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 93-120]
  • شبکه های اجتماعی مجازی نقش ویژگی های شخصیتی در تمایزگذاری کاربران و غیرکاربران شبکه های اجتماعی (مورد مطالعه: فیس بوک وکلوب) [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 61-83]
  • شبکۀ ماهواره‌ای مهم‌ترین روش‌های جذب مخاطب در سه شبکه تلویزیونی ماهواره‌ای سرگرمی‌محور [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 59-92]
  • شکاف دیجیتالی رابطه استفاده از تلفن همراه هوشمند و شکاف دیجیتالی در شهر تهران [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 86-118]
ص
  • صدای آمریکا تأثیر سایبر دیپلماسی آمریکا بر دیدگاه کاربران ایرانی فضای‌ مجازی (مورد مطالعه: سایت صدای آمریکا) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 123-163]
  • صنعت گردشگری نگرش گردشگران به نقش رسانه‌های اجتماعی در فرآیند برنامه‌ریزی سفر [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 203-238]
ط
  • طرحواره کارکرد تربیتی رسانه؛ گفتمان نوین ارتباطی مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 137-170]
ع
  • عکس‌العمل مغز تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
  • عملکرد چهره تحلیل کنش‌های ارتباطی و مدیریت تأثیر در گروه‌های تلگرام [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 75-100]
ف
  • فانتزی بررسی ارتباطِ نگاه محور در فیسبوک: برساخت فانتزی و گفتمان هیستریک (با رویکرد لکانی) [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 1-40]
  • فرآیند برنامه‌ریزی سفر نگرش گردشگران به نقش رسانه‌های اجتماعی در فرآیند برنامه‌ریزی سفر [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 203-238]
  • فضای مجازی ارائه الگوی رفتار اشتراک دانش متخصصان ایرانی در فضای مجازی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 168-206]
  • فضای مجازی شبکه های مجازی بستری برای کارورزی مشاوره: پرورش و تقویت هویت حرفه‌ای، امکانات و موانع [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 36-60]
  • فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر برنامه آموزش سواد رسانه‌ای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان آگاهی دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 119-156]
  • فیس‌بوک فیس‌بوک و رفتار انتخاباتی (مطالعه انتخابات ریاست‌جمهوری سال 1392 ایران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 1-32]
  • فیس‌بوک رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • فیس‌بوک بررسی ارتباطِ نگاه محور در فیسبوک: برساخت فانتزی و گفتمان هیستریک (با رویکرد لکانی) [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 1-40]
  • فیس بوک رابطه بین هوش هیجانی، سبک‌های دلبستگی و همبستگی خانوادگی با استفاده از فیس‌بوک در کاربران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 1-25]
  • فیسبوک تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
ق
  • قصد کارآفرینانه بررسی تأثیر مصرف رسانه‌های نوین بر قصد کارآفرینانه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه تهران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 136-166]
ک
  • کاراکتر تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
  • کاربران اینترنتی نقش آموزش الکترونیک در ارتقای سطح آگاهی کاربران جوان اینترنتی از سلامت (مطالعه موردی: دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 207-242]
  • کارورزی شبکه های مجازی بستری برای کارورزی مشاوره: پرورش و تقویت هویت حرفه‌ای، امکانات و موانع [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 36-60]
  • کانال العالم تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
  • کنش ارتباطی تحلیل کنش‌های ارتباطی و مدیریت تأثیر در گروه‌های تلگرام [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 75-100]
  • کودکان تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
گ
  • گشودگی به تجربه نقش ویژگی های شخصیتی در تمایزگذاری کاربران و غیرکاربران شبکه های اجتماعی (مورد مطالعه: فیس بوک وکلوب) [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 61-83]
  • گفتمان هیستریک بررسی ارتباطِ نگاه محور در فیسبوک: برساخت فانتزی و گفتمان هیستریک (با رویکرد لکانی) [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 1-40]
م
  • متخصصان ارائه الگوی رفتار اشتراک دانش متخصصان ایرانی در فضای مجازی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 168-206]
  • محتوای کاربرساز امکان‌سنجی کاربست محتوای کاربرساز در فرآیندهای بازاریابی محتوایی؛ مطالعه موردی دیجی‌کالا [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 157-190]
  • مخاطب مهم‌ترین روش‌های جذب مخاطب در سه شبکه تلویزیونی ماهواره‌ای سرگرمی‌محور [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 59-92]
  • مخاطبان تعامل کانال تلویزیونی العالم با مخاطبان از طریق فیس‌بوک [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 26-58]
  • مخاطب‌شناسی تحلیل خودآگاه و ناخودآگاه رفتار کودکان مصرف‌کننده پویانمایی با استفاده از بازاریابی عصبی [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 102-135]
  • مدیریت تأثیر تحلیل کنش‌های ارتباطی و مدیریت تأثیر در گروه‌های تلگرام [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 75-100]
  • مشارکت سیاسی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی در انتخابات (رابطه استفاده از فیس‌بوک، تلگرام و اینستاگرام و مشارکت سیاسی دانشجویان در انتخابات هفتم اسفند 1394) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 34-75]
  • مصرف رسانه‌ای راهکارهای افزایش سهم تلویزیون در سبد مصرف رسانه‌ای مخاطبان با استفاده از ظرفیت‌های پهن‌باند [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 41-79]
  • مصرف رسانه‌های نوین بررسی تأثیر مصرف رسانه‌های نوین بر قصد کارآفرینانه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه تهران) [دوره 2، شماره 5، 1395، صفحه 136-166]
  • موانع شبکه های مجازی بستری برای کارورزی مشاوره: پرورش و تقویت هویت حرفه‌ای، امکانات و موانع [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 36-60]
ن
  • نشانه‌شناسی بازنمایی زن دوم در سینمای ایران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 165-209]
  • نشانه شناسی مطالعه استیکرهای وایبر و نشانه‌شناسی ایدئولوژی‌های آن [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 1-33]
  • نظرات کاربرساز امکان‌سنجی کاربست محتوای کاربرساز در فرآیندهای بازاریابی محتوایی؛ مطالعه موردی دیجی‌کالا [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 157-190]
  • نظریه داده‌بنیاد امکان‌سنجی کاربست محتوای کاربرساز در فرآیندهای بازاریابی محتوایی؛ مطالعه موردی دیجی‌کالا [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 157-190]
  • نگرش به خشونت تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر پرخاشگری و نگرش به خشونت در کاربران نوجوان بازی‌های رایانه‌ای خشن [دوره 2، شماره 8، 1395، صفحه 173-201]
و
  • وایبر مطالعه استیکرهای وایبر و نشانه‌شناسی ایدئولوژی‌های آن [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 1-33]
  • وظیفه شناسی نقش ویژگی های شخصیتی در تمایزگذاری کاربران و غیرکاربران شبکه های اجتماعی (مورد مطالعه: فیس بوک وکلوب) [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 61-83]
ه
  • هوش هیجانی رابطه بین هوش هیجانی، سبک‌های دلبستگی و همبستگی خانوادگی با استفاده از فیس‌بوک در کاربران [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 1-25]
  • هوموفیلی هوموفیلی در شبکه‌های اجتماعی مجازی (مطالعه موردی شبکه اجتماعی مجازی دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان) [دوره 2، شماره 6، 1395، صفحه 93-120]
  • هویت حرفه ای شبکه های مجازی بستری برای کارورزی مشاوره: پرورش و تقویت هویت حرفه‌ای، امکانات و موانع [دوره 2، شماره 7، 1395، صفحه 36-60]